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      自閉癥語言訓練方法和技巧?

      瀏覽次數: 363 發布日期: 2021-07-06 16:39:37

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       據統計現在很多家庭出生孩子都存在自閉問題,很多自閉癥兒童都有感統失調和語言功能障礙,家長們都會找專業的康復機構進行訓練,每個自閉癥兒童的語言障礙程度不同,所選的訓練目標也不同.自閉癥兒童的訓練方法上次也有分享,下面鄭州藍海灣老師分享自閉癥語言訓練方法和技巧?


       自閉癥語言訓練方法和技巧?


       自閉癥語言訓練應把日常生活場景作為主要的教學環境,就地取材、反復練習,生活中學,生活中用,在課堂上教授的基礎技能要隨時隨地的泛化。在訓練中可以用采用感覺統合訓練,手部精細運動訓練,語言訓練,ABA訓練,音樂繪畫訓練等。


       自閉癥語言訓練方法:

       1、對于完全沒有口語的自閉癥孩子而言,要學習語言必須具備幾個條件:模仿能力,記憶能力,理解能力,有表達需要的動機,開始對面部表情、聲音和唇部活動感興趣。這些孩子的語言訓練教學可以采用手勢語與言語相結合的方式。


       2、在孩子發聲練習過程中有一個嗓音功能的放松訓練——那就是發“嘟嘟嘟”的音,一定要發出聲音來,每次進行語言的訓練時都可以先進行這個練習。


       3、利用孩子喜歡的玩具,跟孩子一起做游戲時把玩具藏起來,對孩子說:“沒有了”。鼓勵孩子反復說:“沒有了?!?/span>


       4、當自閉癥孩子吃完飯后,對孩子說:“沒有了”,并鼓勵孩子跟著反復說。如果孩子說了,就贊同地說:“對!XX已經沒有了!”


       5、把物品藏起來,對自閉癥孩子說:“沒有了?!比缓螽敽⒆诱f“還要”時,再把物品拿出來給他。


       自閉癥語言訓練的技巧:
       1、語言的組織

       可以先教孩子模仿語言,模仿多了有利于形成他自己的語言。注意孩子語言的完整性,主+謂+賓,例如:我吃飯。設置情景教孩子模仿說話。隨時隨地根據當前的事物來教授語言,例如在乘坐公交車時用到的語言,在超市購物時用到的語言。


        2、口腔練習

       口腔外按摩五分鐘,揉捏臉頰、唇部上下、下顎。每天都可以做,時間的長短視孩子的情緒,可一天多次的練習。聲母發出再發韻母,然后把兩個聲音連貫起來,這個練習是有難度的,多做練習就能掌握其中的要領。


       3、發音練習

       張大口大聲發a——、u——長音。游戲:孩子和家長隨著發音同時伸出大拇指,邊伸邊發a——然后家長和孩子的拇指對上,用力對碰時加重發音。


       4、唇部練習

       噘嘴唇嘬出聲音由慢至快,平唇嘬出聲音,用嘴唇發“嘟嘟~”、在胳膊上發“噗噗”、“哇哇”等等唇部練習,每次十分鐘。


       自閉癥語言訓練方法和技巧今天就分享這,家長們在選擇每個特殊的語言目標時,都是為了適應自閉癥孩子某種特別的交往需要。例如,先交給他/她那些他/她將要使用的單詞句,以得到他/她想要的東西。對于每個孩子來說,選擇的單詞句各不相同。
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